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发布时间:2018-10-02   作者:左移湘    点击:712

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不管选择什么样的人才培养模式,关键是要培养行业、企业所需要的有一定创新创业能力的人才。而要达到这一目标,就一定要将创新创业能力培养列入职业教育人才培养目标,将创新创业能力培养过程和效果纳入职业院校评估指标体系,将创业带动的就业数字计入就业率考核或单独考核。要使职业教育培养的人才不仅可以“找饭碗”,而且可以“造饭碗”,不仅可以胜任技术岗位,还可以适应产业升级换代和岗位转换的长远需要。同时,还应当合理确定职业教育人才的培养规格,应根据国家的产业变化,建立动态的专业预警机制。

钱文忠:规矩不会影响创造力,这两者之间没有必然的联系。爱因斯坦从小规矩有多严,在日尔曼的犹太人家里长大怎么可能没有规矩。恰恰是从小没有规矩、长大以后有创造力的,恐怕比例倒还不一定大。

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  新华网北京2月27日电中共中央政治局常委、国务院总理温家宝27日下午3时接受中国政府网、新华网联合专访,与广大网友在线交流。在回答网友关于怎么读好书的提问时,温总理谈了自己的三点读书心得。他说,读书可以改变人生,人可以改变世界。

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