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发布时间:2018-08-25   作者:左汶骏    点击:2950

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本科教学评估带给我们许多收获与思考:一是发现问题,直面挑战。尽管我们原来对教学工作中存在的问题也有一定认识,但远没有做到准确和全面的把握。迎评阶段的“自评”和专家组的检查,使我们对存在的问题有了更全面和深刻的认识;二是总结经验,明晰思路。迎评过程是我们总结学校多年来教学工作的经验和体会的过程,在自我总结和专家组评估意见的基础上,我们对教育理念和教学改革目标等重大问题形成了共识,进一步明确了今后教学改革的方向;三是完善制度,推进改革。我们在“自评”中,不断完善制度和推进改革,又在专家组评估意见的基础上明确了今后的整改重点;四是树立自信,承担使命。迎评过程中,我们通过自我剖析和反思总结,发现了问题并感受到压力,又通过整改和建设,树立起培养高质量人才的自信。

孟二冬教授的学术生涯,给人的最突出的感觉是甘于寂寞,不求闻达,用他的话说:“板凳要坐十年冷,文章不著一字空,”朴实的话语,道出了孟二冬高尚的品格。这蕴含着孟二冬教授一份执著的理想和信念,一份完美的精神追求,这种精神是每一位为人师者都必须具备的。胡锦涛在写给孟二冬教授女儿的信中说:“孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化,而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。”国务委员陈至立这样评价孟二冬教授:“透过孟老师的事迹,我们能够感受到他崇高的精神。在平淡、平和、平实中体现出一个真正的学者淡泊名利、以学问为乐的境界,体现出一个教育工作者矢志育人、为职责可弃生命的境界。”

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看到“暴女”的暴行,笔者感到愤怒的同时,更是感到担忧,猛兽不可怕,道德沦丧、伤害同类的无良的人类才是这个社会最大的忧患,“暴女”的暴行为我们敲响了警钟,如果教育不能开化文明、感化人性,那教育还有何用?(时言平)

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考试以现场面试的形式进行。同学们专门制作了PPT来介绍自己网店的功能、店铺的装修和自己店铺的宝贝等。此外,每位学生还为自己的网店设计了专门的商业计划书,从分析自己的网店到分析自己的产品;从对市场行情和客户人群的分析,谈自己的营销策略;从风险的预测到财务状况分析……

世界各地的业余电台申请成功后,美国国家宇航局将安排在国际空间站工作的宇航员抽出时间,通过业余无线电和地面上的学生进行直接交流,回答他们提出的问题。目前全世界约有280所学校参加了该活动。(记者李元)

前几天在媒体上看到一则资料:美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48%左右,加州大学尔湾分校只有45%左右,加州理工学院高一点,也就在60%左右……再看看我们的那些名校,其本科生毕业率基本保持在92%至95%之间。两相比较,会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。

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