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发布时间:2018-08-20   作者:左文亮    点击:2776

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小王刚上初中的时候,纪律散漫,坏习惯比较多,自从他所在的班被评为英雄班集体后,良好的班级环境逐渐把“小捣蛋”变成了一个“好孩子”。

全国多省(市、区)陆续出台新高考方案,英语降分、综合素质评价、多次考试分批选拔……诸如此类的新鲜词首次走进人们的视野——

当然,考试并非无一可取。事实上,在当下中国的社会现状下,考试仍是相对公平的选才方式,一旦贸然取消,很可能造成更大的不公平。也就是说,问题不是考不考,而是怎么考?从公布出来的自主招生的考题看不出比高考题目有明显的高明之处,基本内容仍然是以知识为主。有些题目过于冷僻,让人感觉是在进行知识炫耀;有些又过于随意,随意到没有约束,类似的提问也许到博士研究生考试时再使用可能更合适。而面试的所谓能力的考查则基本依赖考官的感受,也就是说,倚仗的是考官的个人道德和眼光。然而,在社会普遍道德水平不高的情况下,个人道德素养又有多少是可以依赖的?在大学普遍急功近利的情况下,教师的眼光又有多少可信度?这也许还不是主要的。更主要的是,这种面试方式本身缺乏强有力的监督机制。没有来自招生单位或利益共同体以外的监督,软性选拔的随意性便会被无限地放大,以致可能在各种冠冕堂皇的幌子下肆无忌惮。其结果很可能是在无奈中演绎现代版的“周瑜打黄盖”。

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为维护2008年招生工作的良好秩序,青海省招生考试部门今年将重点整治省外一些考生通过转学、在省内中学空挂学籍、在农牧民家庭空挂户籍、冒名考试等不正当手段到青海省参加高考,争夺青海省重点院校和本科院校招生计划的违纪行为。

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甘肃农业职业技术学院的优势专业如农业类各专业,近年来就业率一直保持在95以上。院长李敏骞介绍说,一是学校与新疆生产建设兵团建立了良好的合作关系,每年都有100多名毕业生进新疆实现稳定就业;同时依托河西种业发展,农业专业毕业生有较为通畅的就业渠道。

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竹子眼睛里还带着红血丝就去上班了,满心以为自己的敬业和专业精神会得到嘉奖,说不定要被喊到老王的办公室夸上一句:“干得好!”

周敏明说,暑期实践是培养和刺激孩子社会化很好的平台和机会,如果家长一味反对,就是不信任孩子,不让他独立的表现。“这样家庭的孩子,在毕业之后,父母还是要干预他的工作,会造成孩子过于自我,缺少必要的社会常识。”

山西大学计算机科学与技术专业毕业生李国文,2007年8月任山西省忻州市忻府区同庄村主任助理。经过调研,他决定在当地发展蘑菇种植业,并在家里的支持下拿出两万元试种蘑菇,结果获得成功,现在同庄村村民准备大力发展蘑菇种植,奔向小康。同时,在村委会的支持下,李国文倡议开展硬化道路、亮化路灯、绿化环境、美化村容建设,并取得初步成效。近两年的农村实践,增强了李国文服务农村的信心和决心,他打算在3年村官任职结束后续签,继续服务新农村建设。本报记者高耀彬张学军摄

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浙江省教育厅《若干规定》开篇就明确指出:“全日制助学教育是高等教育自学考试制度的重要组成部分”。这在认识上是一个质的飞跃,自考助学不再是零敲碎打式的培训;不再是可有可无的摆设;也不再是自生自灭的补充,全日制自考助学这是一种全新的开放式教育,这是一种纳入国家高等自学考试制度重要组成部分的教育,然而对这种教育的认识是建立在马克思辩证唯物主义基础上的,是建立在一切从实际出发,实事求是基础上的,从2006年开始,浙江少数自考助学机构办学思想不端正,由于管理不善引发种种矛盾和问题,因此对于浙江全日制自考院校的负面报道也时有出现,一些学生和家长对自考助学机构的疑虑和担忧俱增,一些地方和教育行政部门也出现了“多一事不如少一事”的观点,大有全盘否定、封杀自考助学机构之势,面对种种困惑和质疑,浙江省教育厅站在科学发展、和谐发展的高度,以求真务实的民主作风,敢为人先的创新精神,把“自学考试社会助学规范管理研究”列为省教育厅重点调研课题,2008年上半年课题组对近3万名全日制自考学生及其家长进行抽样问卷调查,从收回的2万余份问卷调查表统计显示,有88.12的学生和95.77的家长认为全日制自考社会助学对帮助孩子成才起了积极的作用;有90.58的学生和97.77的家长对所在助学机构的教学质量表示满意和认可;有78.80的学生和92.65的家长对所在助学机构的学习环境表示满意和认可,这从一个侧面反映了浙江全日制自考助学机构赢得了学生、家长和社会的信赖。八月十二日浙江省教育厅举行民主听证会,对拟出台的《浙江省高等教育自学考试全日制助学机构管理办法》进行听证,刘希平厅长在听证会上语重心长的说:“我们要像对待生病的孩子那样对待自考助学机构中出现的问题,真正使浙江自考助学教育健康发展”。浙江省教育厅在历时一年多的深入调查、反复论证的基础上,得出了一个重要结论:全日制自考助学在浙江已经成为一种全新的不可替代的教育模式,也只有从办教育的视角去研究、探索全日制自考助学,才能从根本上规范助学行为,提高助学质量、优化育人功能。

“视频背后是师生间的关爱和默契。这份情感早已存在。”刘娟在欣慰、感动之余,也想把这份“活教材”保存下来,并且用好。

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据悉,2009北京现代音乐节期间,来自美国、俄罗斯、法国、波兰、泰国、瑞士等国家的大师级音乐家将带来精彩的讲座和音乐会,还将举行“首届中国艺术院校作曲学生辩论赛”,来自北京、上海、天津、沈阳、武汉等地的音乐院校学生将同场竞技。


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