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发布时间:2018-08-23   作者:左文亮    点击:125

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哈尔滨华夏计算机职业技术学院已提炼出具有华夏特色的教育理念并形成华夏的核心竞争力,创造了毕业生年终就业率四连冠的传奇,累计为社会输送1.8万余名高素质人才,平均就业率达97,其中,67的毕业生在北京、上海、深圳等一线城市就业,在联想、惠普、长城宽带等知名企业就业的毕业生比例逐年扩大。目前,20的学生入学时直接进入企业定制班学习,经选拔还有30的学生在校学习期间会分批接受订单培养,相当于50的学生还未毕业就已就业。2009年,学院被教育部门评为“毕业生就业工作先进集体”称号,黑龙江省70余所本专科院校仅有5所院校获此殊荣。今天的华夏以“稳住规模、加强内涵、提高质量”为发展主线,与世界500强等级的一流企业携手,致力于培养带有国际企业职业品位及工作规范的专业人才,打造具有中国特色和国际竞争力的就业型一流职校,为经济社会发展作更大的贡献,为职业教育改革与创新发挥示范作用。

1.构建产学研结合格局。我校在充分把握自身条件和优势的基础上,有重点而又多层面地构建产学研结合格局。首先,学校以石油石化工业为主要服务面向,持续不断地发展和加深同全国各石油石化企业的产学研结合,与企业联合培养人才、合作进行技术攻关、开展专家教授互聘和学术交流、在油田现场与企业联合召开教学研讨会、开展科研成果中试转化等等,保持与企业的全面合作。目前我校已经与全国各主要石油石化企业都建立了稳定的合作关系。其次,学校密切围绕地方经济建设服务,积极与地方企事业单位开展产学研结合。2005年,学校制定并实施了“贡献山东实施计划”,作出了服务山东省经济社会建设的总体规划,得到了山东省的高度重视;同时学校积极与东营市和青岛市企事业单位进行广泛的产学研对接,形成了与区域经济社会的耦合。另外,学校近年来与济南军区、山东省军区和东营军分区加强合作,通过济南军区依托我校设立的后备军官学院为部队培养相关专门人才,依托优势学科积极承担部队相关技术攻关任务。以面向石油为主,同时面向地方、面向部队,我校的产学研结合领域越来越广、内容越来越丰富,形成了教育、行业、区域经济良性互动的局面。

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杨红越表示,刚从农村转来的新生,还有不少坏习惯、怪习惯:出口脏话,乱扔垃圾,甚至还有一些人蹲在教学楼过道里吃饭。但经过学校几个月的礼仪教育和城市环境熏陶,几乎所有人都改掉了这些习惯。

本报讯(记者宋全政)为充分发挥高校在创业教育中的作用,推进山东大学生创业教育的开展,山东日前在全省高校中开展评选首批10所大学生创业教育示范校活动。

今年,是我国教育史上具有划时代意义的一年。因为,今年春季开学全国近1.5亿名农村义务教育阶段的中小学生已全部免缴学杂费。免收学杂费后,平均每个小学生年减负140元,初中生年减负180元,寄宿生可减负500元。在此基础上,农村义务教育不仅将全面纳入国家财政保障范围,而且国家将逐步建立起中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。

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“我们迫切需要制定一部反就业歧视领域的基本法律,针对当前突出的就业歧视问题作出规定,明确就业歧视的概念,建立反歧视的专门机构,同时规定救济措施和救济机制,以真正保障劳动者遭受就业歧视后能够获得有效救济。”侯欣一说。

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哥伦比亚教育贷款和海外研习署当晚在波哥大市中心瓜达卢佩饭店为这些中国学生举行欢迎会。署长比列加斯发表讲话说,第二批中国学生来到哥伦比亚学习,必将为促进哥中教育和文化交流、增进两国人民友谊发挥积极作用。

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我们看到,许多高校在这个假期全面开展“三下乡”社会实践活动,引导广大学生深入基层、深入农村,关注、关心家乡发展,主动参与家乡的各项开发建设,为促进当地经济社会发展提供有力的智力支持。学校鼓励学生们实地调查家乡的经济社会发展情况和生态环境现状,为家乡各项建设事业出谋划策,并以此引导广大青年学生饮水思源,反哺故土,回报祖国。学子们在实践活动中真切地看到了成绩、看到了变化,增强了努力学习的信心和勇气,增强了为家乡服务、为祖国建设服务的意志和决心,切实地把对祖国的热爱化作关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。

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半工半读教育经过两次试验高潮,从起初着眼于勤工俭学、普及教育、提高劳动者素质,转向了重在促进教劳结合、培养“新人”、变革教育制度、消灭三大差别、防止资本主义复辟。1965年与1958年的试验高潮相比,变化在于:一是由在现行教育制度基础上增加一种新的学校、教育类型,转向用一种新的学校、教育类型全面变革现行教育制度;二是由原来侧重于职工教育、职业教育扩展至整个教育领域,特别是借以推动高等教育和中等专业教育变革;三是由原来着重于教育自身改革,转向严重政治化的消除三大差别、防止资本主义复辟。


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