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作者:左汶骏     时间:2018-06-25

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上海海事大学硕士研究生杨元元自杀事件被媒体曝光后在网上引起了轩然大波。作为教育行内人,我们一直在关注着事态的发展。经过激烈震荡后,舆论趋于理性。对于一位年轻学子的逝去,我们应满怀惋惜,无论持什么观点笔下都要厚道。但是网上的争辩涉及教育,涉及大学,涉及价值观念,涉及责任,就有必要展开讨论。

最大的压力:

三、加快先期启动项目,统筹推进恢复重建。优先安排先导性基础性项目,突出学校、医院等公用事业建设,提高抗震设防标准;把恢复功能放在首位,加快恢复交通、电力、通讯等基础设施。着力推进产业恢复和结构调整,合理安排受灾企业原地重建、异地迁建或关停并转,发展特色优势产业。建立完善防灾减灾体系,加强生态保护和环境治理,促进人口、资源、环境协调发展。目前,第一批6大类265个先期启动项目已分类上报国家相关部委,总投资约为400亿元。我们还将依据灾后重建规划,抓紧做好项目前期工作,尽快提出并启动第二批重建项目。

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其实,早在1995年全国“择校风”盛行之际,河南省新郑市便开始尝试抓阄分学生以均衡教育资源,此举被称为“均贫富”,甚至有人戏称为“杀富济贫”。

陶宏开说,当前的小学生基本上较早有上网经历,其中约有三分之一存在轻度网瘾或网瘾倾向。这些孩子到了初中容易形成网瘾,高中时网瘾往往加重。因此对于青少年上网成瘾的问题,一定要以预防和疏导为主,管理和治疗为辅。早期家庭教育是预防孩子网瘾的关键,父母必须引导孩子正确认识电脑和网络主要是学习与交流的工具,而不是打游戏的玩具。

既然如此,把教师列入公务员系列,老师依然只是“当老师的公务员”,而不是“掌管权力的公务员”。如果占国民生产总值4的教育经费拨付能否到位还是由“掌管权力的公务员”说了算,如果地方政府在教师待遇的落实上违规却不被问责,给教师“改名”,将其拔高为“公务员”也未必能提高教师待遇。

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设想将来全国可以由五所左右的大学为轴心各自命题,而且每一套考试从科目到命题思路,形成各自的特色,而不是像现在各省市的考卷那样,贯彻的不过是大同小异的思路。由这五套左右的试题来覆盖全国高校的招生。如果使各校的考试时间错开,则每位考生不但获得了不止一次的高考机会,而且有可能根据自身的素质特点,选择最能发挥自己优势的某一套考试。非命题高校则可以承认其中某一套或几套试卷的成绩。由于这五套左右的试题各自都是覆盖全国的,这就比现在同一所大学在十几个省市招生,需要面对十几套不同试卷的局面反而来得简单。现行的统一高考的去向,也许不是改造,而是逐步退缩。从当前高校招生的主体地位,退缩到几路诸侯中的一路。到了那个时候,应试教育的死结就自然消解了,出版社的那些“题海战术”的应试宝典就可以当作废纸处理了。

领导下基层视察、调研、检查工作,既是了解实情,以利实事求是,也是体恤民情,为群众排忧解难,所以就应该是一种服务,就应该抱着一种不耻下问、不厌其烦的诚恳态度,走进课堂、食堂和办公室,到学生和教师们中间去,了解他们的学习、工作状态,倾听他们对教育的真实想法、对改革的真情实感。就应该多倾听、少扰民,多尊重学校正常的教育秩序,少随意改变行程、议题。然而,我们有些领导偏喜欢兴师动众、前呼后拥,进学校走马观花,听汇报蜻蜓点水。结果,教师和学生常常连领导的面都没见着。因此,有些学校也就习惯隆重接待,迎来送往,不少师生自然就成了临时的仪仗队和接待员。这样的视察和程序,也许司空见惯,但老百姓的不满也显而易见。

6日上午,就重庆高考造假事件,记者在综合处处长李萍的办公室了解情况。李萍和4名男士正在谈录取工作上的事情。其中一男士提到“有很多媒体要求公布违规学生名单”,李萍回答:“别管他们!”在得知记者身份后,这4人迅速起身离去。(7月7日《成都商报》)

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中国传媒大学电视与新闻学院副院长刘自雄教授认为,由于大多数专业硕士项目都是2009年才开始招收全日制学生的,再加上今年新增的19个专业学位,全日制专业硕士的培养与就业并不明朗,“未来的两三年将是一个摸索阶段,而当务之急还是要提高教育质量和文凭含金量。”

除了中层干部外,学院人事处牵头组织全院科级以下干部、学工部牵头组织全院学生、教学系部牵头组织所属职工、后勤处牵头组织全院工人,从工作需要和人员知识结构出发,本着“缺什么、补什么,需要什么、学习什么,学用结合”的原则展开培训。

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体检标准:按照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号,可在教育部网站www.moe.edu.cn查询)执行。

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