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发布时间:2018-08-09   作者:左伊    点击:613

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如果说课内阅读培育出兴趣的幼芽,那么课外阅读则能够滋养出兴趣的大树。得法于课内,得益于课外,是许多优秀语文教师获得成功的一个法宝。课外阅读是课内阅读的必要补充,课外文本是课内文本的“补丁”:在课本上没学到的可以在别的地方学到。多年来,我都坚持指导学生开展课外阅读,或读中外名著,或订阅报刊杂志。读书乐、乐读书,学生的阅读兴趣如细流汇川,渐成汪洋之势。

“让大学毕业生不失业”的一个有效途径,就是政府加大对高等教育和毕业生的人力资本再投资的财政支持力度。具体包括延长学习时间,鼓励有条件的院校扩大专科升本科的比例,以及扩大专业性研究生教育。这样一来,能够让更多的专科生续读本科,本科生去读研究生。另一个途径是加大公派留学力度。国家从外汇储备中多拿一些资金增加公派留学名额,同时针对部分符合条件的自费留学人员,给予适当经费补贴。留学生在国外可以学到更多东西,等经济形势好转的时候,他们也就学成归国了。(黄丹羽 厦门大学学生记者)

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新学期,南宁、柳州等地不少小学出现了一种怪现象:一到中午放学时间,学校门口出现大量举着各色“XX午托”牌子的人接学生回“家”吃饭休息……随着当地多所学校取消校内午托服务,“民间午托”如雨后春笋般涌现。

据乌鲁木齐市教育局局长李建声介绍,为了让农民工子女有良好的学习环境,乌鲁木齐市坚持将农民工子女的教育纳入城市经济社会发展规划。目前,乌鲁木齐市公办中小学校农民工子女达7万人,其中初中生2万人。这些学生初中毕业后都可以与乌鲁木齐市本地的学生一起参加中考,同时还可以考本地的中等职业学校。乌鲁木齐市日前出台的《2007年普通高中招生工作规定》明确指出,各学校不得剥夺农民工子女参加中考的权利。

我们已经明白,发展GDP绝不能以牺牲环境为代价;那么,在目前高考制度还稳如磐石的情况下,为了挤上这座独木桥,我们就可以让补课来污染学生的成长环境么?显然不能。可是,看看我们身边疯狂的补课潮水,一浪高似一浪,但凡稍有良知和责任的人,怎么会无动于衷呢?再看看西安市教育局自抽嘴巴的“禁补令”,我们除了心里更加沉重,真的只能听之任之么?(朱永杰)

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据介绍,根据中国财政部批复的《新疆维吾尔自治区少数民族学前“双语”教育发展规划》,这笔款项专用于新疆少数民族学前幼儿的“双语”教育发展,在这笔款项中,仅国家投入的基础建设款项就达9.3亿元。

本报讯(记者靳晓燕)“现在我们正在调整产业结构,转变经济增长方式,在这一背景下,教育改革也应主动与之相适应。”中国人民大学党委书记程天权日前在接受记者采访时表示。

“人文振兴计划”主要内容包括:设立人文讲席教授,复旦将面向各人文学科院系设立讲席教授10人,平均每人每年资助60万元,计划五年累计资助3000万元;奖励杰出青年学者,“人文基金”将奖励50岁以下的杰出青年人文学者共50人,平均每人每年资助6万元,5年累计1500万元;学术大师访问资助:为加强中华文明与世界文明的沟通与交流,特别是两岸人文领域的交流合作,“人文基金”计划五年内拿出1500万元的经费,其中不少于1/3的经费用于海峡两岸交流。

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五是解决农民工子女教育问题。近几年农民工大量进城带来的流动儿童和留守儿童就学问题也成为读者们讨论的热点话题。读者李应和是一名在上海的外来务工人员,他的困惑是,自己每年只能回家一次,与孩子在一起的时间太少。孩子在家读书不努力,爷爷奶奶管不了。但要把孩子带到上海来读书,以后孩子高考又要回原籍考,上海教育和老家不一样,回去怕跟不上。“这是我们所有在城市打工的农民工的心声!希望各位领导考虑一下户籍对外来学生的限制!”


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