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发布时间:2018-10-02   作者:左移湘    点击:975

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“三相”式校本教研是指“相约磨课”、“相约教研”、“相聚在问题树下”。“相约磨课”重在教师的课堂教学实练,让教师在课堂教学的技能上得到培养;“相约教研”重在教学理念的研讨,让教师在教育理念、教学策略上得到提升和开拓;“相聚在问题树下”重在教学方法、教学智慧的启发和增进,让教师在教育教学中提高工作实效。

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11年来,不管病情多严重,刘银中从没落下一节课。有一次,刘银中去看病,返回学校刚好第二节晚自习下课,他马上让儿子把他扶到学校上第三节晚自习,当他摸索着走进教室,班上的学生都在暗暗流泪。班上一名叫邹慧的学生在作文中写道:“老师,您知道吗,多少次看到您因为眼睛摔得伤痕累累后又站在讲台上;多少次看到您脸贴在黑板上找自己写的方程式;多少次看着您摸索着课桌找粉笔……我们的心好疼,好酸,我们好希望您的眼睛好起来!”

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据该校招生就业处副处长孙志强介绍,“就业工作站”一般建在当地人才市场或人事局等相关部门,学校承担“就业工作站”的工作经费和劳务补助。按照协议,“就业工作站”主要负责定期与学校沟通当地就业市场供需信息,并组织当地用人单位为学校毕业生举办专场招聘会,为毕业生提供与当地用人单位面试、洽谈的机会。同时,优先安排学生在当地企业实习实践。对落实用人单位的毕业生,“就业工作站”还将协助办理档案保管、集体户口落户、党组织关系接转等相关手续。此外,“就业工作站”还及时做好市场需求信息跟踪反馈,提供市场最新供求现状分析,引导毕业生准确把握择业机会。

应当承认,这些年,因高等教育的大幅扩招,硬件设施和管理没能完全跟上,招生和培养模式权责失衡,导致一位导师带十几个、几十个研究生的“煮饺子”式“大班管理”和“放养”式的自我发展,既无助于学生研究能力的提高,也必致研究生“第一年忙着跟学分较劲、第二年频频跟用人单位过招”,研究生教育质量下降,社会公信和市场口碑遭到一定程度的损害。

以师德建设为基础,积极倡导教师要“从走上讲台到走进学生心灵”的转变,形成了教学与育人工作相结合的良性互动机制。市政环境工程学院何仲怡老师讲授的《实验的理论基础》和《本构理论》课程,不仅重视学生科学知识的传授,更加强调培养学生对科学的探索精神和责任意识,被学生称为不同年级、不同专业的学生都值得去听的课。

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2009年春节前,我得了严重的糖尿病,眼睛开始模糊了,看书都成问题,医生强迫我住院治疗,其间,医生要我必须每餐后步行两小时消耗热量。我开始了漫长的散步活动了,这项活动要伴我终身。我是懒隋的人,每天医生都要催着我出去走,我开始以华西医院为中心点,往四周“散步”去了。我制定了个散步计划,坐在病床上想好出门的方向,最终的目的地——书店。

在远东的海参崴、伯力等地,俄罗斯汉学家充分利用本地文化资源,形成了以俄罗斯华侨、中俄文化关系以及藏传佛教为研究重点的学术特色。在第十四届欧洲汉学家大会上,俄罗斯科学院远东研究所所长季塔连科院士说:“俄罗斯每年出版研究中国的专著有70多部。俄罗斯汉学家分布在从莫斯科、圣彼得堡到伯力和海参崴的近40家科学中心。”

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在国家鼓励自费留学生措施的感召下,一位不愿透露姓名的留法学生日前特意向我驻法使馆教育处捐献了8800美元,用于奖励获得推荐但未能获奖的5位博士生。这位学生表示,看到不少自费留学生在经济条件非常困难的情况下坚持苦读,他很受感动,希望能为他们做点儿实事,捐献这笔钱是他的一片心意,他希望通过此举体现自费留学生之间的互助精神。

  北京四中已有近百年历史,是一所全国知名的中学。凭借强大的整体实力与雄厚的技术力量,北京四中借鉴高等院校校园网的规划思路,独立建设了自己的千兆局域网平台,自主搭建了集教学应用与信息服务于一体的“北京四中校园网”,从而走出了一条独具特色的教育信息化之路。  北京四中在信息化建设中始终贯彻“求精务实”的思想,坚持了高起点、高水平的方针,并最终选定戴尔作为自己的战略合作伙伴。目前,包括服务器、存储设备、笔记本电脑和台式机等在内的全线戴尔产品,已经在学校的IT系统中得到广泛应用。  其中,戴尔双路PowerEdge服务器是支撑北京四中校园网的“骨干力量”,承担了包括域管理、内外网发布、用户身份认证、病毒防火墙管理等多项重要使命,不仅为师生间开展互动式教学、教师间进行课件交流架设了平台,而且为学校进行教务管理提供了渠道。此外,为了丰富教学内容,北京四中还引进了功能强大的4路戴尔PowerEdge服务器,专门用于支持各种多媒体课件的网络视频点播,这种形象的教学方式增强了学生的感性认识,开阔了他们的眼界,体现了素质教育的要求。  随着校园网数据资源的日渐增长,为了实现数据的安全存储与高效利用,北京四中采购了一台戴尔PV770N网络附加存储(NAS)设备。它的加入有效地提升了网络数据处理的整体性能,并为学校的重要文件及课件资源提供了强有力的保护。  在搞好网络基础设施的同时,北京四中还不断加大在信息化终端方面的投入,采购了大批戴尔台式机,并为全校100多位教师每人配备了一台基于英特尔迅弛移动计算技术的戴尔LatitudeD系列商用笔记本电脑,为教师和学生营造了一个高质量的现代化教学环境,并使校园网络基础设施的各项功能得到充分发挥。如今,在线答疑、多媒体演示、网上课件交流等信息化教学模式已经成为北京四中这所百年名校的一道崭新风景。  作为学校信息化建设的主管领导,北京四中副校长李建华博士对戴尔产品给予了充分肯定,他说:“信息化建设是北京四中不断提高教学与管理水平的必由之路,包括戴尔在内的性能优异的信息设备,正在帮助我们把数字化校园的构想一步步变为现实。”点评  中小学校园网建设的关键是组建一个适合学校应用的计算机网络环境,并使网络能充分应用于教学、科研和管理的各个方面。  选择一家合适的教育信息系统供应商就几乎等于完成了校园网建设一半的工作。好的教育信息系统供应商除了能高质量完成网络建设、提供良好的售后服务和系统的技术培训以外,还能在整个校园网建设过程中,从网络规划、技术选型、产品选型、应用软件选择等方面,为学校起到出谋划策的作用。学校在选择教育信息系统供应商时,对方的技术实力、资金实力、服务态度、提供快速响应服务的能力、在校园网建设方面的成功案例、在业界的口碑等都是需要重点考察的因素。  中小学校园网的应用并不复杂,对硬件设备的核心要求重点是实用加稳定。戴尔标准化服务器充分考虑到校园网络稳定性、易管理性及易维护性的重要作用,体现了极高的性能价格比,通过直接经营为中小学用户提供了恰如所需的、实用的机型与配置方案;而它的直接服务措施,避免了在长期服务中由于中间环节发生变化而导致的扯皮现象,保证了服务品质的长期稳定。(钟伟)  《中国教育报》2006年5月15日第5版

声名鹊起后,来实验小学读书的学生逐年增加,目前在校学生有1200多人。除了本村不到100人外,其余全都是从外地来的。有一年,焦作孟州市教育系统组织老师来考察学习,一名老师看到他们的特色教育后,回去就把自己的孩子给送了过来。

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主办单位希望通过座谈会,宣传华文教育规范化指南及相关规定,宣传关于实行校外教育总司华文国家考试,以代替于2007年不再执行的考试,并希望政府能加强力度发展华文教育。


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